FAEPLA

http://acade.es/Congreso_Lisboa/index.html#

FAEPLA PRESENTE EN EL XI CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACIÓN:
¨La Nueva Educación en la Era Digital¨

Los días 09 y 10 de Octubre de 2015 en Lisboa, Portugal, se llevó a cabo el XI Congreso Mundial de Educación: "La Nueva Educación en la Era Digital", organizado por la Confederación Mundial de Educación Privada (COMEP); la Confederación Europea de Enseñanza Privada (CADEICE); la Federación de Asociaciones Educativas Privadas de América Latina y el Caribe (FAEPLA), la Associaçāo de Establecimientos de Ensino Particular e Cooperativo de Portugal (AEEP) y la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza de España (ACADE).

Autoridades de COMEP con los representantes de diferentes países.

Esta edición del Congreso contó con la presencia de los representantes de más de 200 organizaciones educativas de todo el mundo, que integran a más de 75.000 centros, en cuyas aulas se educan cada año más de 28 millones de alumnos; y con el Ministro de Educación y Ciencia de la República Portuguesa, Nuno Paulo De Sousa Arrobas Crato.

El Presidente de COMEP, Edgardo N. De Vincenzi, junto al Ministro de Educación y Ciencia de la República Portuguesa, Nuno Paulo De Sousa Arrobas Crato; y autoridades de COMEP.

Durante el mismo se reafirmó el compromiso de las entidades presentes con los principios de inclusión educativa con calidad y equidad, dando apoyo a la Declaración de Ministros de Lima y a las Metas 2021 de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ; y reconociendo a la Educación como derecho humano fundamental, y a la Libertad de Elección como condición inherente al mismo. Para ello, se promueve el desarrollo de estrategias didácticas y dispositivos institucionales que favorezcan el aprender a aprender, el aprender a emprender, la cooperación intelectual, la inteligencia creativa y la emoción inteligente, acompañado de la implementación de diseños curriculares que favorezcan el desarrollo de competencias personales y sociales en instituciones personalizadoras.

Las innovaciones educativas son cruciales para anticipar respuestas a los problemas emergentes y ofrecer nuevas soluciones a los temas pendientes, y ese clima de innovación solo puede generarse en un marco de libertad pedagógica y curricular, por eso es necesario crear y estimular una cultura profesional en los docentes e instituciones educativas, que permita una reflexión y debate permanente acerca de la innovación y el cambio educativo, con un fluido intercambio de experiencias entre todos los países.

http://www.unesco.org/new/es/.../in_spanish/#.VieU526iFqB

http://www.oei.es/metas2021.pdf

Miembros de COMEP, FAEPLA, CADEICE y ACADE.

Este proceso de incorporación de las Tecnologías dela Información y la Comunicación en la educación con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, debe ser acompañado de un análisis reflexivo, ya que busca favorecer la interculturalidad y la diversidad como componente inherente a una educación de calidad. La educación, aprovechando la riqueza de la diversidad, debe, a través de innovadores procesos de enseñanza-aprendizaje, contribuir a un desarrollo humano más pleno y ser fuente de entendimiento, pluralismo y cohesión social.

Dentro de este marco, la Metodología utilizada en el Congreso para las diferentes tipos de sesiones que se desarrollo fue:

Plenary Meetings: Meetings of common interest carried out by a moderator of maximum prestige.

“La profesión de tejer sueños: La enseñanza en el Siglo 21” por Sir John Jones.
“La escuela creativa: de aprender a aprender a aprender a crear” por Carla Rinaldi.
“Educar con talento” por José Antonio Marina.
“Neuropsicología y nueva Educación” por Alexandre Castro Caldas.
“Educación para una nueva era. Las escuelas Steve Jobs” ” por Maurice de Hond.
“Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación” por John Moravec.
“La modernidad líquida. Los tres retos principales de la Educación en la nueva sociedad” por Zygmunt Bauman.

Experiencias Internacionales: Contaremos con una selección de los mejores Centros educativos del mundo, que se dirigirán a los asistentes del Congreso para mostrarnos sus experiencias excelentes.

Experiencia de éxito: Colegios de Portugal, España y Sudamérica:

Colegio Pedro Arrupe

Colegio Montserrat

Grupo Educativo Unis

Situación actual de la Enseñanza en el Mundo:

Nora Pinedo

Rodrigo Queiroz e Melo

Hernan Herrera Russell -

Nadia Czeraniuk –

Helio de Lamos

Jorge Cifuentes

Francesc Pedró

Laboratorio de Innovación: Espacio creado para la investigación, diseño y presentación de las propuestas más innovadoras del mundo educativo.

Nuevas metodologías que están cambiando el mundo de la Educación.

Alberto Ruano

Enrique Celma

María Acaso

Miguel Barrero

Masterclass: Sesiones especiales, impartidas por los ponentes de máximo prestigio del Congreso, para un número reducido de asistentes y con un formato práctico e interactivo.

John Moravec

Carla Rinaldi

Maurice de Hond

PROGRAMA

Asistentes al Congreso durante las Sesiones Plenarias.

Viernes 9 de Octubre

08.30: Check – in

09.15: Palabras de Bienvenida y Ponencia Marco: La nueva educación en la era digital: Escuela Personalizadora.

Prof. Dr. Edgardo N. De Vincenzi.
Moderador: Lic. Javier Hernández.

10.10: Laboratorio de Innovación: Nuevas metodologías que están cambiando el mundo de la Educación.

Alberto Ruano, Director General Lenovo Portugal y Director Enterprise Lenovo Iberia.
Enrique Celma, Director de Educación de INTEL
María Acaso, Profesora e investigadora de la Universidad Complutense.
Miguel Barrero, Director General de Negocios Digitales de Santillana.

Moderador: Lic. Ezequiel Mateo Martinich.
“El aburrimiento continua siendo la base de un sistema obsoleto que no busca el aprendizaje sino la certificación .Tenemos que hacer la revolución educativa, pero… ¿cómo llevarla a la práctica?”.

11.30: Coffee break
Zona de exposición, negocios, networking y photocall.

12.00: Experiencia de éxito: Colegios de Portugal, España y Sudamérica.

Colegio Pedro Arrupe (Lisboa, Portugal) – Ana Mira Vaz - Directora.
Colegio Montserrat (Barcelona, España) – Nuria Miro - Directora.
Grupo Educativo Unis (Varginha, Brasil) – Carol García – Directora de Relaciones Internacionales.

- Moderador: Francisco Salazar.

13.00: Excursión con almuerzo (opcional).

15.00: Masterclass: John Moravec (opcional).

16.00: Inauguración Oficial

Prof. Nuno Paulo De Sousa Arrobas Crato - Ministro de Educación y Ciencia de la República Portuguesa.
Lic. Jesús Núñez - Presidente de la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (ACADE).
Prof. Dr. Edgardo N. De Vincenzi - Presidente de COMEP (Confederación Mundial de Enseñanza Privada) y FAEPLA (Federación de Asociaciones Educativas Privadas de América Latina y el Caribe).
Moderador: Dr. Antonio Sarmento.

17.00: Conferencia: “La profesión de tejer sueños: La enseñanza en el Siglo 21” por Sir John Jones - Miembro del Colegio Nacional de Liderazgo Escolar y de la Unidad de Desarrollo de Liderazgo en Reino Unido.

- Moderador: Ing. Luis Franchi

18.00: Coffee break
Zona de exposición, negocios y networking y photocall.

18.30: Situación actual de la Enseñanza en el Mundo:

Nora Pinedo - Directora General de Educación Privada de la Provincia de Buenos Aires, Argentina.
Rodrigo Queiroz e Melo - Director Ejecutivo de AEEP y Director de CNEF.
Hernan Herrera Russell - Presidente Nacional CONACEP, Chile.
Nadia Czeraniuk - Directora Titular FAEPLA Paraguay y Rectora UNAE, Paraguay.
Helio Andrés de Lamos - Vicepresidente 1º (Reg. América Central) de FAEPLA, Venezuela.
Francesc Pedró - Jefe de la división de Políticas sectoriales, TIC y Educación de la UNESCO.
Moderador: Jorge Cifuentes.

19.45: Final de la sesión.

Sábado 10 de Octubre

9.00: Masterclass: Carla Rinaldi (opcional).

10.00: “La escuela creativa: de aprender a aprender a aprender a crear” por Carla Rinaldi
“El niño es un investigador real... Sin embargo, es posible destruir esta actitud con nuestras respuestas”. – Moderador: Lic. Perpetuo Lentijo.

10.50: Coffee break.

Zona de exposición, negocios y networking y photocall.

11.20: “Educar con talento” por José Antonio Marina.
“En comparación con Estados Unidos, donde existe una cultura del riesgo y la innovación, vivimos en una sociedad mentalmente envejecida, que se refugia en la rutina o en la protección del Estado”.

- Moderador: Lic. Perpetuo Lentijo

12.10: “Neuropsicología y nueva Educación” por Alexandre Castro Caldas.
Director del Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica Portuguesa. Ha sido profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Lisboa y Director del Servicio de Neurología del Hospital de Santa Maria, en Lisboa. Fue Presidente de la International Neuropsychological Society (2000-2001).

– Moderador: Lic. Perpetuo Lentijo

13.15: Excursión con almuerzo (Opcional).

14.30: Asamblea Anual COMEP (Para miembros de la Junta Directiva de COMEP).

16.00: Masterclass: Maurice de Hond (opcional).

17.00: “Educación para una nueva era. Las escuelas Steve Jobs” ” por Maurice de Hond.
Cada niño establece su propio calendario y horario asesorado por su maestro, que en las escuelas Steve Jobs pasa a llamarse "entrenador". Así, el niño se dirige a diferentes "locales" (local de idiomas, taller creativo, taller de números, laboratorio técnico) según sus características particulares.

- Moderador: Ing. Luis E. Franchi

17.50: “Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación” por John Moravec
“El cambio tecnológico impulsa el cambio social, y su impacto se está acelerando de forma exponencial. Nuestras escuelas, universidades y otras instituciones deben generar un salto adelante para poder competir en una sociedad basada en la innovación”.

- Moderador: Ing. Luis E. Franchi

19.00: “La modernidad líquida. Los tres retos principales de la Educación en la nueva sociedad” por Zygmunt Bauman.
“Los jóvenes salidos de las universidades en este tiempo de crisis fueron educados en la idea de que los estudios les proporcionarían un buen acomodo social. Y, sin embargo, no estaban preparados para verse inmersos en una sociedad de cambios vertiginosos.
Se ha producido también una pérdida de credibilidad de las herramientas pedagógicas utilizadas hasta el momento. El aprendizaje propio de un mundo perdurable no es aplicable a un entorno cambiante. La memoria, base de la educación tradicional, parece hoy día un componente secundario. El esfuerzo educativo no guarda una correlación clara con el éxito social. Y la cultura ya no es un conjunto “sólido” de saberes, sino algo fugaz, cambiante, “líquido”.

- Moderador: Antonio Sarmento.

20.00: Acto de Clausura:
- Lectura de conclusiones de la Declaración de Lisboa: Lic. Javier Hernández y Lic. Perpetuo Lentijo.
- Lectura de la Resolución de Consejo Superior de UAI: Lic. Perpetuo Lentijo.
- Palabras del Rector Emérito de UAI y Presidente de COMEP: Prof. Dr. Edgardo N. De Vincenzi. Entrega del Doctorado.
- Palabras del Presidente de la Universidad Alfonso X el Sabio, Dr. Jesús Núñez.

20.40: Cocktail de clausura y entrega del Premio “Best innovative experiencia of the XI World Education Congress 2015”.

21:30: Cierre del Congreso.

Autoridades y Asistentes tras la Ceremonia de Cierre del XI Congreso Mundial de Educación.

ORGANIZADO POR:

Confederación Mundial de Educación Privada (COMEP).
Federación de Asociaciones Educativas Privadas de América Latina y el Caribe (FAEPLA).
Confederación de Asociaciones de Centros de Enseñanza Privada de la Unión Europea (CADEICE).
Asociación de Centros de Enseñanza Privada, España (ACADE).
Foro Europeo Educación y Libertad (FUNDEL).
Associaçāo de Establecimientos de Ensino Particular e Cooperativo, Portugal (AEEP).

AUSPICIADO POR:

Centro Universitário do Sul de Minas - Brasil
Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile - Chile
Embajada del Estado de Qatar, Lisboa, Portugal.
Foro Europeo Educación y Libertad (FUNDEL)
Grupo Educativo UNIS - Brasil.
Grupo Educativo VanEduc - Argentina
Instituto Marcos Aurelio Soto – Honduras.
Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina. Fundación H. A. Barceló - Argentina
Universidad Abierta Interamericana - Argentina.
Universidad Alfonso X El Sabio - España.
Universidad Autónoma de Encarnación - Paraguay.
Universidad de la Marina Mercante - Argentina
Universidad del Aconcagua - Argentina
Universidad del Este - Argentina
Universidad Juan Agustín Maza - Argentina
Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua - Nicaragua
Universidad Privada de Ciencias Administrativas y Tecnológicas - Bolivia
University of Central Arkansas - Estados Unidos de América
Risk Consultancy Services ltd, Islas Caiman
Universidad Católica de Cuyo - Argentina
Universidad Nacional de Lanús - Argentina
Universidad Peruana Cayetano Heredia - Perú

DECLARADO DE INTERÉS POR:

Honorable Senado de la Nación Argentina

DECLARADO DE INTERÉS ACADÉMICO POR:

Universidad San Pablo - Tucumán

DECLARADO DE INTERÉS EDUCATIVO PROVINCIAL POR:

Dirección General de Planeamiento, Evaluación y Control de Gestión de la Provincia de La Pampa - Argentina

DECLARADO DE INTERÉS EDUCATIVO POR:

Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación - Argentina

CON EL APOYO DE:

Foro Argentino para la Educación Internacional - Argentina.
Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC/UNESCO) - Venezuela.
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO), Chile.
Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) – Argentina.